根據(jù)教學大綱和學生學情分析，制定出本課程的三維教學目標。

知識傳授目標：

1.掌握淋菌性尿道炎的傳播途徑、臨床表現(xiàn)、診斷及治療；

2.熟悉淋菌性尿道炎的常見遠期并發(fā)癥及實驗室檢查；

3.了解淋菌性尿道炎的流行病學特征、病因及預后。

能力培養(yǎng)目標：

1.去偽存真：能夠依據(jù)主訴及臨床表現(xiàn)推斷診斷，去偽存真地提煉有效病例信息；

2.分析診斷：能夠有意識地通過反復詢問及補充詢問病史、冶游史，完善必要的體格檢查并提出實驗室檢查項目，找出病例信息間的聯(lián)系得出診斷；

3.醫(yī)患溝通：有原則，有底線，具備醫(yī)患溝通意識，掌握一定的溝通策略。

價值塑造目標：

1.培養(yǎng)健全人格：正確辨認真善美，培養(yǎng)正確的性觀念，樹立正確的戀愛觀，人生觀和價值觀，塑造優(yōu)良的道德情操；

2.培育職業(yè)素養(yǎng)：嚴謹求實，辯證思維，誠實守信，注重人文關(guān)懷，嚴格隱私保護；

3.理想與信念建設：以人為本，醫(yī)者仁心，大局觀，遵紀守法，工匠精神，具備責任與擔當。

【教學重點】

1.淋菌性尿道炎的傳播途徑、臨床表現(xiàn)；

2.淋菌性尿道炎的診斷方法和治療原則；

3.課程思政內(nèi)容。 

【教學難點】

1.理論如何聯(lián)系實際；

2.課堂實踐如何反哺理論；

3.學生觀念如何知行合一；

4.思政教育如何潛移默化。

1.培養(yǎng)健全人格：正確辨認真善美，培養(yǎng)正確的性觀念，樹立正確的戀愛觀，人生觀和價值觀，塑造優(yōu)良的道德情操；

2.培育職業(yè)素養(yǎng)：嚴謹求實，辯證思維，誠實守信，注重人文關(guān)懷，嚴格隱私保護；

3.理想與信念建設：以人為本，醫(yī)者仁心，大局觀，遵紀守法，工匠精神，具備責任與擔當。