數據庫技術與應用

知識目標：

掌握數據模型的三要素，理解概念模型、邏輯模型、物理模型的區別與聯系，熟練繪制E-R圖。

能力目標：

能根據實際業務場景抽象數據對象及關系，運用E-R圖描述數據模型。

思政目標：

培養從具體到抽象的邏輯思維能力，養成嚴謹細致、精益求精的治學態度；理解“建模需貼合實際”的核心原則，樹立實事求是、立足需求的做事理念。

重點：E-R圖的繪制方法（實體、屬性、關系的表示）；

難點：復雜業務場景中數據關系的抽象與梳理。

1.通過“建模失誤導致系統故障”案例（如某物流系統因數據關系梳理錯誤導致貨物積壓），強調嚴謹治學的重要性，培養“差之毫厘，謬以千里”的風險意識。

2.結合E-R圖“如實反映業務邏輯”的要求，引導學生樹立“尊重客觀事實、拒絕主觀臆斷”的思維方式，貼合職業崗位中“數據建模需基于真實需求”的準則。