改革開放精神核心內涵，歷史背景

知識目標：了解改革開放精神形成的歷史背景，掌握其核心內涵，了解十一屆三中全會的基本意義和改革開放的重大成就。

能力目標：能結合專業學習、創新創業實踐、行業發展，闡述如何踐行求真務實、開拓創新的精神，提升創新和實踐能力。

思政目標：傳承改革開放精神，樹立解放思想、求真務實、開拓創新的理念，培養敢闖敢試、埋頭苦干的職業品質，增強適應時代發展、勇于創新突破的意識。

教學重點：改革開放精神的核心內涵，改革開放的重大成就及其體現的精神力量，改革開放精神的時代價值。

教學難點：引導高職生理解改革開放精神的時代內涵，將敢闖敢試、開拓創新的精神轉化為專業學習、創新創業中的行動自覺，摒棄墨守成規的心態。

1.成就融入：結合改革開放40多年來的重大成就（經濟、科技、民生、行業發展等），具象化闡釋改革開放精神的內涵，激發學生的時代認同感。

2.創新融入：結合高職創新創業案例、行業改革創新案例、地方發展創新實踐，引導學生理解敢闖敢試、開拓創新的時代意義。

3.實踐融入：設計“創業小方案”“崗位創新建議”等互動任務，讓學生在實踐中踐行改革開放精神，提升創新和實踐能力。