第二章園林植物的氣候環境 第一節溫度環境

知識目標

1.掌握溫度對園林植物生長發育的核心影響（發芽、開花、結果、休眠），熟悉園林植物對溫度的適應性分類。

2.了解極端溫度（高溫、低溫）對園林植物的危害及防護措施，知曉溫度調控在園林植物栽培養護中的應用。

能力目標

1.能根據園林植物的溫度適應性，初步判斷不同區域、不同季節適宜種植的園林植物種類。

2.能結合實際場景，提出簡單的園林植物極端溫度防護方案，提升崗位實操的基礎能力。

思政目標

1.踐行“天人合一”的生態理念，樹立尊重自然、順應自然的環境觀，理解溫度與園林植物共生的辯證關系。

2.培養嚴謹細致的科學態度和求真務實的職業素養，養成關注環境變化、重視植物養護的責任意識。

3.結合城市綠化、鄉村景觀建設案例，增強專業服務意識，樹立“用專業技能守護生態美景”的職業理想，助力美麗中國建設。

教學重點

1.溫度對園林植物生長發育的具體影響，園林植物對溫度的適應性分類（耐寒、半耐寒、不耐寒植物）。

2.極端溫度對園林植物的危害及常見防護措施。

教學難點

1.結合地域氣候特點，判斷園林植物的溫度適應性，靈活運用防護措施解決實際問題。

2.將生態理念、職業責任融入溫度環境認知，引導學生理解園林植物養護中“順應自然、科學調控”的核心原則，實現思政與專業的深度融合。

1.案例浸潤：引入城市綠化中溫度調控護綠、鄉村景觀中耐寒植物應用的案例，滲透生態保護和美麗中國建設理念。

2.實操引領：在案例分析、方案設計中，強調嚴謹細致、求真務實的態度，培養科學素養和責任意識。

3.價值滲透：結合極端天氣對園林植物的影響，引導學生關注環境變化，樹立生態保護的緊迫感和專業擔當。

4.互動升華：通過小組討論、方案分享，培養合作意識，強化“專業守護生態”的職業認同感，厚植家國情懷。