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水產養殖技術專業《水產微生物與免疫—第二章 水產常見病原微生物(第二節 水產致病細菌——高致病弧菌)》課程思政課堂教學設計
水產微生物與免疫
教學設計

水產養殖技術專業《水產微生物與免疫—第二章 水產常見病原微生物(第二節 水產致病細菌——高致病弧菌)》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-05-21

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 水產養殖技術
  • 展開

適用課程(1)

  • 水產微生物與免疫
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

水產微生物與免疫

授課對象

水產養殖技術專業

授課內容

高致病弧菌(以高毒力副溶血弧菌為主)的形態結構、致病機理、臨床癥狀,結合水產養殖塘口實操,掌握弧菌的識別、檢測要點及基礎防控方法,適配基層養殖弧菌防控需求。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:掌握高致病弧菌的形態特征、致病機理及典型臨床癥狀,了解其傳播途徑與防控核心要點;

 

能力目標:能初步識別高致病弧菌引發的養殖動物病癥,掌握簡單的弧菌檢測和塘口基礎防控操作;

 

思政目標:樹立“預防為先、科學防控”的養殖理念,培養嚴謹務實、責任擔當的職業素養,強化綠色養殖、守護水產養殖產業的情懷,樹立科學探索精神。

課程思政 融入知識點

重點:高致病弧菌的致病機理、典型臨床癥狀及塘口基礎防控方法;

 

難點:理解高致病弧菌的毒力因子作用機制,結合塘口實際優化防控方案。

融入方式

結合行業熱點案例、塘口防控實操,通過案例研討、實操演練、小組互動,將責任擔當、科學精神、綠色養殖理念融入教學全過程,貼合專科實操導向。

思政元素 預防為主 科學用藥 綠色養殖理念 服務基層 預防為先 科學防控 產業情懷 精準防控 職業情懷 嚴謹務實 科學精神 職業素養 實操能力 科學探索精神 責任擔當 職業態度
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
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