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水產養殖技術專業《水產動物遺傳育種—第三章 水產動物選擇育種(第一節 選擇育種的基本方法與實操)》課程思政課堂教學設計
水產動物遺傳育種
教學設計

水產養殖技術專業《水產動物遺傳育種—第三章 水產動物選擇育種(第一節 選擇育種的基本方法與實操)》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-05-21

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 水產養殖技術
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適用課程(1)

  • 水產動物遺傳育種
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版權說明及權利通知
課程名稱

水產動物遺傳育種

授課對象

水產養殖技術專業

授課內容

選擇育種的核心概念、基本原理,基層常用選擇方法(個體選擇、家系選擇),結合南美白對蝦、草魚育種實操,掌握選擇育種的基礎操作流程,適配基層水產育種崗位需求。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:掌握選擇育種的概念、原理及常用方法,了解選擇育種在基層水產養殖中的應用價值;

 

能力目標:能運用個體選擇、家系選擇的基本方法,完成水產動物(對蝦、草魚)的初步選種操作;

 

思政目標:樹立“科學育種、提質增效”的養殖理念,培養嚴謹細致、持之以恒的職業素養,強化家國情懷、創新意識和服務基層的職業情懷。

課程思政 融入知識點

重點:選擇育種的常用方法(個體選擇、家系選擇)及基層實操流程;

 

難點:結合水產動物生長特性,科學制定選擇標準,規避選種誤區。

融入方式

結合本土育種案例、基層選種實操,通過實操演練、案例研討、小組協作,將家國情懷、職業素養、創新意識融入教學全過程,貼合專科實操導向。

思政元素 綠色養殖理念 嚴謹細致 持之以恒 職業素養 家國情懷 創新意識 服務基層 職業情懷 科技興漁 團隊協作意識 職業初心 扎根基層
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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