發(fā)布日期：2021-08-26
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
外國(guó)文學(xué) |
授課對(duì)象 |
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 希臘神話與傳說。 |
課時(shí) |
3.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1、了解希臘神話的內(nèi)容和特點(diǎn)。
2、掌握并領(lǐng)會(huì)希臘神話中的人本意識(shí)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 希臘神話的內(nèi)容和特點(diǎn) 希臘神話中的人本意識(shí) |
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| 融入方式 | 經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品本身蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵，教師在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生辯證地理解這些內(nèi)涵，可以擴(kuò)大學(xué)生的審美與知識(shí)視野，陶冶學(xué)生的情操，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。此外，外國(guó)文學(xué)作為“他者”的存在，在某種程度上是一面鏡子，可幫助學(xué)生更深刻全面地理解中國(guó)文學(xué)與文化的本質(zhì)。形成對(duì)文化現(xiàn)象的批判性思考的能力，防止學(xué)生在全球化時(shí)代，在國(guó)外消極意識(shí)形態(tài)的影響下出現(xiàn)盲目崇外思想。
在本節(jié)課中，挖掘的思政元素有以下兩個(gè)方面：
1、在學(xué)生全面了解希臘神話中人本意識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)希臘英雄的家國(guó)情懷，社會(huì)擔(dān)當(dāng)，勇挑民族復(fù)興使命。同時(shí)能對(duì)希臘神話中體現(xiàn)的人本意識(shí)的消極方面，如放縱原欲、追求個(gè)人自由等進(jìn)行批判性地思考。 |
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| 思政元素 | 民族復(fù)興 民族精神 舉一反三 創(chuàng)新思維 家國(guó)情懷 理性思維 社會(huì)擔(dān)當(dāng) 民族自信心 批判性思考能力 唯物辯證法 學(xué)習(xí)興趣 | ||||
| 思政資源 | 赫克托耳——古希臘神話中的英雄 赫拉克勒斯——古希臘神話中的大力神 一分鐘了解特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng) 伊阿宋——古希臘神話中的英雄 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
