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財經(jīng)類專業(yè)《管理學(xué)—不忘初心:阿里巴巴的文化追求與使命》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
管理學(xué)
教學(xué)設(shè)計

財經(jīng)類專業(yè)《管理學(xué)—不忘初心:阿里巴巴的文化追求與使命》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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發(fā)布日期:2022-04-02

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適用專業(yè)(131)

    高職(55):

  • 分析檢驗技術(shù)財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用金融服務(wù)與管理國際經(jīng)濟與貿(mào)易全媒體廣告策劃與營銷財政-舊稅務(wù)-舊資產(chǎn)評估與管理政府采購管理金融管理-舊國際金融證券實務(wù)信托與租賃-舊保險實務(wù)財富管理信用管理農(nóng)村金融金融科技應(yīng)用大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理大數(shù)據(jù)與會計大數(shù)據(jù)與審計會計信息管理統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計與會計核算國際貿(mào)易實務(wù)-舊國際經(jīng)濟與貿(mào)易-舊國際商務(wù)服務(wù)外包經(jīng)濟信息管理-舊關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)商務(wù)經(jīng)紀與代理-舊國際文化貿(mào)易工商企業(yè)管理商務(wù)管理商檢技術(shù)-舊連鎖經(jīng)營與管理市場管理與服務(wù)-舊品牌代理經(jīng)營-舊中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營市場營銷汽車技術(shù)服務(wù)與營銷廣告策劃與營銷-舊茶藝與茶文化電子商務(wù)移動商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用跨境電子商務(wù)物流工程技術(shù)智能物流技術(shù)現(xiàn)代物流管理物流金融管理-舊工程物流管理冷鏈物流技術(shù)與管理采購與供應(yīng)管理
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    本科(35):

  • 房地產(chǎn)開發(fā)與管理工程審計計算金融工商管理會計學(xué)財務(wù)管理審計學(xué)資產(chǎn)評估體育經(jīng)濟與管理農(nóng)林經(jīng)濟管理勞動與社會保障會展經(jīng)濟與管理經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)國民經(jīng)濟管理資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)商務(wù)經(jīng)濟學(xué)能源經(jīng)濟勞動經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟工程數(shù)字經(jīng)濟財政學(xué)稅收學(xué)金融學(xué)金融工程保險學(xué)投資學(xué)金融數(shù)學(xué)信用管理經(jīng)濟與金融精算學(xué)互聯(lián)網(wǎng)金融金融科技國際經(jīng)濟與貿(mào)易貿(mào)易經(jīng)濟
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    中職(28):

  • 會計會計電算化統(tǒng)計事務(wù)金融事務(wù)保險事務(wù)信托事務(wù)商品經(jīng)營專賣品經(jīng)營連鎖經(jīng)營與管理市場營銷電子商務(wù)國際商務(wù)商務(wù)英語商務(wù)日語商務(wù)德語商務(wù)韓語商務(wù)俄語商務(wù)法語物流服務(wù)與管理房地產(chǎn)營銷與管理客戶服務(wù)跨境電子商務(wù)移動商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷商務(wù)阿拉伯語商務(wù)泰語冷鏈物流服務(wù)與管理國際貨運代理
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    技工(13):

  • 市場營銷商務(wù)文秘電子商務(wù)會計工商企業(yè)管理人力資源管理國際貿(mào)易商務(wù)外語房地產(chǎn)經(jīng)營與管理網(wǎng)絡(luò)營銷連鎖經(jīng)營與管理行政管理財務(wù)管理
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適用課程(1)

  • 管理學(xué)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

管理學(xué)

授課對象

財經(jīng)類專業(yè)

授課內(nèi)容

不忘初心:阿里巴巴的文化追求與使命。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標

(1)知識層面。


理解概念:組織文化。


掌握理論:組織文化的構(gòu)成因素、功能和塑造過程。


(2)能力層面。


系統(tǒng)思維能力:教師通過對理論的講解,幫助學(xué)生系統(tǒng)了解組織文化的內(nèi)涵、因素、功能和塑造過程,形成全面、系統(tǒng)、聯(lián)系地分析問題、解決問題的思維能力。


判斷實踐能力:根據(jù)阿里巴巴相關(guān)文化的材料,從企業(yè)文化概念、建設(shè)過程和作用三個方面設(shè)置問題。通過與學(xué)生的問答互動,幫助學(xué)生能就無形的企業(yè)文化形成具體的實踐認識,同時對材料進行理論剖析,搭建一座“理論到實踐、實踐到理論”的思維橋梁。


(3)素質(zhì)層面。


形成專業(yè)意識:理解企業(yè)文化的重要作用,通過對文化概念的認識,理解社會主義核心價值觀對于中國發(fā)展的重要作用與影響。


提高職業(yè)素養(yǎng):通過對阿里巴巴企業(yè)文化的了解與認識,明白企業(yè)對于民族、社會和國家的發(fā)展是有著重要的文化追求和使命擔(dān)當(dāng)?shù)模源嗽鰪妼W(xué)生的社會責(zé)任感,形成正確的管理倫理觀。

課程思政 融入知識點

不忘初心:阿里巴巴的文化追求與使命擔(dān)當(dāng)。

融入方式

通過對阿里巴巴企業(yè)文化的了解與認識,明白企業(yè)對于民族、社會和國家的發(fā)展是有著重要的文化追求和使命擔(dān)當(dāng)?shù)模源嗽鰪妼W(xué)生的社會責(zé)任感,形成正確的管理倫理觀。

思政元素 文化自信 建設(shè)社會主義文化強國 社會主義核心價值觀 唯物辯證法
思政資源 翁佳慧.企業(yè)文化個案研究——以阿里巴巴為例 阿里人!馬云要你認真生活,快樂工作,堅持理想! 馬云要求6萬阿里人:必須要有家國情懷和世界擔(dān)當(dāng) 馬云精彩演講 戰(zhàn)略之企業(yè)文化
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標達成檢測
教學(xué)反思
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