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臨床醫學專業:《外科手術學—外科手術基本操作技能》課程思政課堂教學設計
外科手術學
教學設計

臨床醫學專業:《外科手術學—外科手術基本操作技能》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-10-25

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適用專業(2)

    高職(1):

  • 臨床醫學
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    本科(1):

  • 臨床醫學
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適用課程(1)

  • 外科手術學
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

外科手術學

授課對象

五年制臨床醫學專業

授課內容

外科手術基本操作技能

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 專業知識教學目標


1.使學生熟練掌握常用器械的使用。


2.熟練運用結扎、切開、分離、止血、縫合等基本技能。


 課程思政教學目標


1.加強醫德醫風教育,堅持以人為本,堅持物質現代化、科學技術現代化以及人的現代化。


2.不斷提升學生的科學素養和人文素養,增強國家文化軟實力。


3.向我國醫學界百歲院士張金哲學習,接待患者永遠是站起身迎來送往,充分體現對患者的尊重和以病人為中心的理念。

課程思政 融入知識點

1.使學生熟練掌握常用器械的使用。


2.熟練運用結扎、切開、分離、止血、縫合等基本技能。

融入方式

講授法;案例教學法;實際操作法。

思政元素 以病人為中心 無私奉獻 尊重患者 自主學習 物質現代化 文化軟實力 醫德醫風 職業道德 人文素養 人文關懷 主人翁意識 以人為本 自豪感 使命意識 科學精神 擔當意識 人文精神 科學素養 終身學習 注重溝通 學習積極性 科學技術現代化
思政資源 一分鐘了解張金哲
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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