發布日期：2022-11-01
false高職(2):
技工(1):
| 課程名稱 |
汽車發動機構造與維修 |
授課對象 |
汽車檢測與維修技術專業學生 |
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| 授課內容 | 檢測發動機冷卻 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 讓學生能夠了解馬克思主義認識論，培養學生尊重客觀實際，凡事從實際出發，能夠透過現象分析車輛故障本質問題。同時，在開展教學活動過程中，培養學生專注、嚴謹、敬業、求精的工作態度和職業精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1、了解冷卻系統故障的原因； 2、總結檢測冷卻系統的方法。 |
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| 融入方式 | 案例教學法 |
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| 思政元素 | 馬克思主義認識論 自主學習 精益求精 職業精神 創新意識 獨立思考 團隊協作 溝通能力 責任意識 啟發思維 團結協作能力 專注敬業 工作態度 嚴謹 一切從實際出發 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
