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工商管理、人力資源管理專業:《企業戰略管理—華為的核心價值觀》課程思政課堂教學設計
企業戰略管理
教學設計

工商管理、人力資源管理專業:《企業戰略管理—華為的核心價值觀》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2023-09-06

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適用專業(2)

    本科(2):

  • 工商管理人力資源管理
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適用課程(1)

  • 企業戰略管理
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版權說明及權利通知
課程名稱

企業戰略管理

授課對象

工商管理、人力資源管理專業

授課內容

企業戰略管理—華為的核心價值觀

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

(1)通過理解并掌握管理分析與診斷的基本原理和方法,培養學生科學精神和系統思維。


(2)能夠利用所學的分析診斷方法和工具,為特定領域的管理實踐問題提供有針對性、情景化的解決方案,培養學生獨立思考能力和實踐能力。


(3)能夠利用所學的分析診斷方法和工具,幫助各類組織制訂組織層、業務層和職能層的相應戰略規劃,培養學生創新能力和系統思考能力。


育人元素


通過介紹華為的核心價值觀,了解后發企業在追趕過程中形成的獨特的企業文化,以培養學生的責任感與使命感:不甘落后、奮勇爭先、追求進步。

課程思政 融入知識點

企業戰略管理—華為的核心價值觀

融入方式

教學方法

 

多元化教學:講(課堂講授)、論(讓學生們就問題進行課堂討論)

?

參與和體驗:采用案例式(華為公司的核心價值觀)、問題式(課前提出思考題)組織和引導學生積極參與,引起學生情感共鳴。討論式教學培養學生的自覺性主動性,從而有效激勵學生學習內動力產生。

思政元素 堅持自我批判 企業道德 企業使命 實踐能力 企業文化 主動性 積極性 核心價值觀 思考能力 價值觀念 自覺性 創新能力 綜合能力 責任感 獨立思考能力 系統思維 追求進步 使命感 知行合一 團隊意識 科學精神 綜合應用能力 企業形象 奮勇爭先 不甘落后 思辨能力 學思結合 企業精神
思政資源 中華民族品牌故事——華為
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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