發布日期：2023-09-12
false高職(1):
| 課程名稱 |
分析化學 |
授課對象 |
藥品生產技術專業 |
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| 授課內容 | 阿司匹林含量的測定（實訓） |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識與技能目標 ☆了解阿司匹林藥含量測定的基本操作 ☆掌握酸堿滴定法測定阿司匹林含量的實驗原理 ☆掌握阿司匹林含量測定的實驗流程 ☆回顧練習滴定管、移液管、容量瓶、分析天平的使用
過程與方法目標 ☆能將學到的知識和實際生活聯系起來， 理論聯系實際 ☆能初步運用滴定分析法設計簡單的滴定實驗流程 ☆能對實驗結果進行正確計算
情感態度與價值目標 ☆在實驗過程中培養化學思維， 掌握科學的研究方法 ☆在阿司匹林含量的測定過程中體會化學知識在實際生產生活中的廣泛應用 ☆通過實驗培養學生的自我管理和自主學習能力 ☆通過實驗加深學生的家國情懷 第2課時：阿司匹林含量的測定 知識與技能目標 1.掌握水解與測定的實驗原理 2.掌握實驗的操作流程
過程與方法目標 1.通過探索性學習和合作學習，掌握正確的實驗流程 2.預計課堂練習密度達80%以上
情感態度與價值觀目標 1.體驗實驗操作成功帶來的喜悅，樹立正確的科學探索觀念 2.培養頑強拼搏、吃苦耐勞的學習精神 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 內容 ○阿司匹林藥品的稱量 ○阿司匹林藥品的測定操作 ○阿司匹林藥品的含量的計算 解決方案 ☆課前自行在云課堂觀看視頻演示 ☆課中抽同學演示 ☆教師講解實驗注意事項 ☆學生實際操作練習
教學難點 內容 ○阿司匹林藥品的測定操作 解決方案 ☆反復實操練習 第2課時：阿司匹林含量的測定 教學重點 內容 阿司匹林的終點控制 阿司匹林有效含量的計算 依據 提升實驗熟練度 數學基礎薄弱 解決方案 強化練習 講解練習 教學難點 內容 阿司匹林的終點的控制 依據 半滴控制不易操作 解決方案 強化練習 |
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| 融入方式 | 了解阿司匹林含量測定的整體思路，以及使用操作規范，討論酸式滴定管和堿式滴定管的區別，引導學生討論、分享知識，加深對儀器的理解，增強學生的創新意識、引導學生探索未知，追求真理，勇攀科學的高峰。 引導學生實驗后所用的廢棄試劑不能隨意丟棄，以免對環境造成不可逆的污染，給學生樹立“金山銀山不如綠水青山，人與自然是生命共同體，生態環境沒有替代品，用之不絕，失之難存”的理念。 |
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| 思政元素 | 吃苦耐勞 勤于鉆研 求真務實 頑強拼搏 合作意識 克服困難 學習精神 積極向上 精益求精 科學探索 綠水青山就是金山銀山 學習習慣 安全意識 創新意識 勤學苦練 家國情懷 自我管理能力 環保意識 認真細致 勇于質疑 創新精神 團隊合作精神 團結合作精神 追求真理 價值觀 勇攀科學高峰 公平競爭 職業素養 自主學習意識 自主學習能力 競爭意識 探索未知 探索精神 終身學習 集體主義精神 | ||||
| 思政資源 | 帶你了解阿司匹林——又名乙酰水楊酸 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
