知識目標：能夠正確理解中醫(yī)護理學的內(nèi)涵（概念）和范疇（外延）。

能力目標：通過學習中醫(yī)護理的內(nèi)涵和外延，與護理學概念對比，分析中、西護理的異同，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析問題的能力。

素質(zhì)目標：通過對中醫(yī)護理學學科交叉的了解，逐步樹立中醫(yī)護理科研的意識和思路。通過課下作業(yè)，思考中醫(yī)護理的未來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和能力。

思政目標：通過課程內(nèi)容學習，樹立對中醫(yī)學、中醫(yī)護理學的文化自信，認識到作為一名醫(yī)學生和醫(yī)務人員在健康中國建設中的社會責任，堅定為中醫(yī)護理奮斗的信心，牢固樹立專業(yè)思想。

重點：中醫(yī)護理學的概念（內(nèi)涵）和范疇（外延）。

難點：中醫(yī)護理學的范疇（外延）。

對策：從“指導理論、理念、方法、技術 ”等方面對中醫(yī)護理學概念進行解讀，分析同學們們對中醫(yī)護理認識的誤區(qū)；學生課下查閱資料，在分析中西醫(yī)護理異同中，對中醫(yī)護理有更深層的認識。

通過臨床案例、實際案例的分享、對中醫(yī)護理的外延：服務對象、服務 范圍、服務領域、學科交叉等逐一詳細講解，并組織學生進行臨床見習，通過對中醫(yī)護理門診、仲景特色護理病房的參觀學習，對中醫(yī)護理學有新的認識。

通過課程內(nèi)容學習，樹立對中醫(yī)學、中醫(yī)護理學的文化自信，認識到作為一名醫(yī)學生和醫(yī)務人員在健康中國建設中的社會責任，堅定為中醫(yī)護理奮斗的信心，牢固樹立專業(yè)思想。