發(fā)布日期：2023-12-11
false中職(1):
| 課程名稱 |
養(yǎng)蠶學(xué) |
授課對象 |
蠶桑生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 生物的成長—養(yǎng)蠶 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 科學(xué)知識： 1.了解蠶一生的不同階段的特點。 2.了解蠶幼蟲期生長過程中的一些規(guī)律。 3.經(jīng)歷飼養(yǎng)小動物的過程，描述動物生長的大致過程。 能力培養(yǎng)： 1.能仔細(xì)觀察、比較發(fā)現(xiàn)蠶不同階段有什么特點。 2.通過實驗和數(shù)據(jù)分析，研究蠶幼蟲期生長過程中的一些規(guī)律。 情感態(tài)度價值觀： 1.能很好飼養(yǎng)小動物，珍愛生命，體會對小動物的關(guān)愛。 2.了解各種動物的一生是復(fù)雜多樣的，認(rèn)識到生命活動的豐富多彩。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 觀察、比較蠶不同階段的特點，通過實驗和數(shù)據(jù)分析，研究蠶幼蟲期生長過程中的規(guī)律。 |
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| 融入方式 | 1.能很好飼養(yǎng)小動物，珍愛生命，體會對小動物的關(guān)愛。 2.了解各種動物的一生是復(fù)雜多樣的，認(rèn)識到生命活動的豐富多彩。 |
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| 思政元素 | 珍愛生命 愛護(hù)動物 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
