知識目標：

1.了解女真政權的崛起、金滅遼與北宋、南宋建立與宋金和戰以及蒙古崛起等重要史實。

2.理解遼夏金元諸政權的相關制度建設以及元朝的行省制度及民族關系。

3.探究北方少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的重要作用，明白民族交融的重要性。

  能力目標：

1.通過展示史料，提升學生分析史料和解決問題的能力，培養學生的史料實證素養。

2.通過展示相應的圖片，讓學生了解多民族政權并立的局面，培養學生從圖中提取關鍵信息的能力

3.通過填寫表格，讓學生將教材與所學知識相結合，不僅能培養學生的思維能力，還能促進學生對教材的理解與記憶。

4.通過大量問答法，培養學生探究知識的能力，促進學生歷史思維的形成。

素養目標：

1.從契丹、黨項、女真、蒙古等少數民族政權的興衰歷程，了解各少數民族政權在漢文化的影響下加速封建化的具體表現；認識少數民族對祖國邊疆的開發及中華民族的發展作出的巨大貢獻。

2.感受遼夏金元“因俗而治”的統治智慧，認識到遼夏金元北方少數民族政權在借鑒漢族政權的管理制度上還創新了具有本民族特色的制度，促進了不同民族之間的交融，和中原漢族政權共同推動了統一多民族封建國家的發展。

教學重點

了解遼夏金元諸政權的建立、發展和相關制度建設。

教學難點

認識北方少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的重要作用。

1.從契丹、黨項、女真、蒙古等少數民族政權的興衰歷程，了解各少數民族政權在漢文化的影響下加速封建化的具體表現；認識少數民族對祖國邊疆的開發及中華民族的發展作出的巨大貢獻。

2.感受遼夏金元“因俗而治”的統治智慧，認識到遼夏金元北方少數民族政權在借鑒漢族政權的管理制度上還創新了具有本民族特色的制度，促進了不同民族之間的交融，和中原漢族政權共同推動了統一多民族封建國家的發展。