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食品營養(yǎng)與檢測專業(yè):食品營養(yǎng)學(xué)貫徹課程思政探究
食品營養(yǎng)與檢測-舊
食品營養(yǎng)學(xué)
課程思政案例

食品營養(yǎng)與檢測專業(yè):食品營養(yǎng)學(xué)貫徹課程思政探究

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發(fā)布日期:2022-04-01

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簡介:
通選課的課程思政與專業(yè)性的思政課程存在著教學(xué)路徑的差異, 思政課程教育屬于顯性教育,通選課的課程思政屬于隱性教育。以《食品營養(yǎng)學(xué)》為例, 將傳統(tǒng)優(yōu)秀的文化理念、文化著作、文化人物等融入到教學(xué)內(nèi)容中去, 同時將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在合適知識點融入課堂教學(xué),在課程中體現(xiàn)辯證思想、社會責(zé)任感、具體問題具體分析、實事求是、精益求精等寶貴精神及優(yōu)良品質(zhì)。

適用專業(yè)(5)

    高職(2):

  • 食品檢驗檢測技術(shù)食品營養(yǎng)與檢測-舊
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    本科(1):

  • 食品營養(yǎng)與健康
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    中職(1):

  • 食品安全與檢測技術(shù)
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    技工(1):

  • 食品加工與檢驗
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適用課程(1)

  • 食品營養(yǎng)學(xué)
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