發(fā)布日期：2021-09-14
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
移動(dòng)產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理 |
授課對(duì)象 |
電子商務(wù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：1.了解項(xiàng)目行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；2.明確項(xiàng)目所需的技術(shù)需求與設(shè)計(jì)；3.熟悉項(xiàng)目驗(yàn)收內(nèi)容和產(chǎn)品功能驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；4.明確項(xiàng)目工作的目標(biāo)和范圍。
能力目標(biāo)：1.熟悉常用的項(xiàng)目工具及個(gè)人設(shè)置；2.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。
素質(zhì)目標(biāo)：1.具有邏輯思維能力、材料分析閱讀能力；2.具有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 融入知識(shí)點(diǎn)：進(jìn)度計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃
重點(diǎn)：明確項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍
難點(diǎn)：識(shí)別技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)和要求；名詞的定義與解釋 |
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| 融入方式 | 融入方式：案例引入、師生互動(dòng) |
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| 思政元素 | 細(xì)心 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 自主學(xué)習(xí) 邏輯思維能力 科學(xué)思維 求知欲 個(gè)性化 組織能力 獨(dú)立思考 溝通協(xié)調(diào)能力 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 遵守法律法規(guī) 規(guī)范 好奇心 職業(yè)素養(yǎng) 材料分析閱讀能力 精細(xì)化 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 服務(wù)意識(shí) 學(xué)習(xí)興趣 嚴(yán)謹(jǐn) 學(xué)習(xí)積極性 創(chuàng)新 科技強(qiáng)國(guó) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 | ||||
| 思政資源 | 互聯(lián)網(wǎng)汽車簡(jiǎn)單的體驗(yàn)與介紹 中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)70年巨變，從無到有從有到強(qiáng)，未來會(huì)更好！ | ||||
| 思政案例 | 電子商務(wù)專業(yè)《移動(dòng)產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理——項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
