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烹飪工藝與營養專業:《中式烹調基本功訓練(2)—項目四:爆炒法及剞刀技—任務4:制作“創意腰花”》課程思政課堂教學設計
中式烹調基本功訓練(2)
教學設計

烹飪工藝與營養專業:《中式烹調基本功訓練(2)—項目四:爆炒法及剞刀技—任務4:制作“創意腰花”》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2023-02-26

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 烹飪工藝與營養
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適用課程(1)

  • 中式烹調基本功訓練(2)
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版權說明及權利通知
課程名稱

中式烹調基本功訓練(2)

授課對象

烹飪工藝與營養專業

授課內容

1.創意菜肴方法學習、創意菜肴設計:(四)烹調工藝改革創新的方向;


2.創意菜肴設計分享點評;


3.制作創意菜肴;


4.創意菜肴制作點評拓展。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

【思政目標】


1.通過“爆炒法及剞刀技”烹飪實訓教學培育學生勞動精神、工匠精神(一絲不茍、執著專注、精益求精、追求卓越);


2.通過“滑炒雞片”愛心菜任務、典型菜品、典型人物、經典名言涵養家國情懷,傳承弘揚中華優秀傳統文化;


3.增強節約意識,培養探究意識,樹立綠色理念、培育創新精神;

 

4.在創意菜肴典例分析中,感受“極致”之美,感悟傳承與創新的關系;


5.在菜肴創意及制作中,增強學生勇于創新的精神和善于解決問題的實踐能力。

 

【素質目標】

 

1.培養學生標準意識、成本意識和質量意識,提高學生規范操作能力;


2.培養學生服務意識,團隊協作能力;


3.培養學生吃苦耐勞、誠實守信的職業品質;


4.在創意菜肴典例分析中,感受“極致”之美,感悟傳承與創新的關系;


5.在菜肴創意及制作中,增強學生勇于創新的精神和善于解決問題的實踐能力。

 

【知識目標】


1.理解制絲規格影響因素;了解“剞花刀”的花形和爆炒分類及工藝原理;知道“蘭花魷魚”、“爆魷魚卷”、“麥穗腰花”的文化背景知識和韌性原材料原料特征知識;


2.掌握“剞刀法”的技術要點,以及蘭花刀形和麥穗刀形的剞刀工藝要點、流程及質量標準;


3.掌握“蘭花魷魚”、“爆魷魚卷”、“麥穗腰花”制作工藝要點、流程和成品標準;


4.掌握菜肴創新基本知識、創新方法運用技巧;

 

5.了解與腰花適宜的烹調方法;


6.了解“烹調工藝改革創新的方向”;


7.熟悉“菜肴創新”的兩種方法。

 

【能力目標】


1.能較為熟練地運用“剞刀法”切制不同花刀的花形;


2.能運用爆炒法按照標準工作流程制作“蘭花魷魚”、“爆魷魚卷”、“麥穗腰花”;


3.能舉一反三,完成創意方案設計并制作“創意腰花”菜肴;

 

4.能初步掌握菜肴的創新方法;


5.可以根據任務要求,收集、分析、提煉相關資料;


6.能初步設計并制作腰花創意菜,并在實踐中提高創新能力;


7.能運用所學知識評價、分析創新菜的優缺點,并提出改進措施,完善創意菜肴工藝流程。

課程思政 融入知識點

【重點】


1.“剞刀法”蘭花刀形和麥穗刀形的剞刀工藝要點、流程及質量標準;


2.爆炒分類及工藝技術要點;


3.掌握“烹調工藝改革創新的方向”。

 

【難點】


1.運用“剞刀法”切制韌性原材料蘭花刀形和麥穗刀形;

?

2.油烹方式爆炒法類型菜肴的成品質量火候控制;


3.設計出符合要求的“腰花創意菜肴”、并制作改進。

融入方式

利用**發布《中國意境菜》的視頻鏈接,推薦微信《大董餐飲》,學習董振祥的從廚歷程,通過分析“櫻桃鵝肝”讓學生明白掌握新技術,要善于領悟,更要善于創新。從中感悟,激發學生的創作欲望。

思政元素 綠色環保理念 吃苦耐勞 誠實守信 探究意識 勞動精神 實踐能力 一絲不茍 標準意識 追求卓越 精益求精 勇于創新 創造力 家國情懷 表現力 創造意識 團隊精神 團隊協作能力 成本意識 質量意識 節約意識 執著專注 傳承創新 職業品質 創新精神 傳承中華優秀傳統文化 職業素養 藝術鑒賞力 創業能力 綠色環保意識 規范操作 弘揚中華優秀傳統文化 服務意識 工匠精神 感受力
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教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
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