發(fā)布日期：2023-03-02
false本科(1):
| 課程名稱 |
數(shù)控系統(tǒng) |
授課對象 |
通信工程專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 數(shù)控系統(tǒng) |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識能力： SINUMERIK 808D 數(shù)控系統(tǒng)的功能；SINUMERIK 802D數(shù)控系統(tǒng)的組成模塊和接口信號；SINUMERIK 808D 數(shù)控系統(tǒng)的連接與外部計(jì)算機(jī)的通訊；機(jī)床用 PLC 接口設(shè)計(jì)；機(jī)床用主軸接口設(shè)計(jì)；西門子數(shù)控系統(tǒng)常用參數(shù)介紹。 思政內(nèi)容： 通過觀看《大國工匠》紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)勞模方文墨的數(shù)控加工精神。方文墨的工作是為殲 15 艦載機(jī)加工高精度零件， 他自制改進(jìn)工具數(shù)百件，加工精度逼近零公差。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 重點(diǎn)： 課程：808D 系統(tǒng)組成及各模塊的功能；系統(tǒng)各接口與各模塊的連接（數(shù)控車床）。 思政：老一輩工人階級的敬業(yè)精神。 難點(diǎn)： 課程：系統(tǒng)各接口和外部設(shè)備的連接。 思政：如何傳承大國工匠精神。 |
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| 融入方式 | 課程教學(xué)方法：提升學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)方法。本節(jié)課通過啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法讓學(xué)生去感知、理解、發(fā)現(xiàn)和主動認(rèn)知。 思政部分教學(xué)方法：講述方文墨如何創(chuàng)造的“0.003 毫米加工公差”，它被稱為“文墨精度”，相當(dāng)于頭發(fā)絲的二十五分之一。 課程教學(xué)準(zhǔn)備： SINUMERIK 808D 數(shù)控系統(tǒng)的功能； SINUMERIK 802D 數(shù)控系統(tǒng)的組成模塊和接口信號； SINUMERIK 808D 數(shù)控系統(tǒng)的連接與外部計(jì)算機(jī)的通訊； 思政教學(xué)準(zhǔn)備： 《大國工匠》紀(jì)錄片 方文墨個人事跡歸納 |
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| 思政元素 | 敬業(yè)精神 大國工匠精神 學(xué)習(xí)興趣 掌握學(xué)習(xí)方法 | ||||
| 思政資源 | 授課圖片—大國工匠·為國鑄劍 80后技工方文墨 手工精度賽過數(shù)控機(jī)床 方文墨：自制改進(jìn)工具數(shù)百件，加工精度逼近零公差 大國工匠方文墨 大國工匠——方文墨 大國工匠方文墨:打磨“飛鯊”的80后 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
