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工商管理、酒店管理、財務管理、電子商務專業:《管理學原理—決策與決策過程》課程思政課堂教學設計
管理學原理
教學設計

工商管理、酒店管理、財務管理、電子商務專業:《管理學原理—決策與決策過程》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2023-04-01

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適用專業(4)

    本科(4):

  • 工商管理財務管理電子商務酒店管理
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適用課程(1)

  • 管理學原理
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版權說明及權利通知
課程名稱

管理學原理

授課對象

適用于酒店管理、財務管理、 電子商務

授課內容

決策與決策過程

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標


了解決策的含義、特點、標準,決策的不同類型;


理解決策的程序,定性決策方法;


理解和掌握定量決策方法。


能力目標


認識到決策的本質是一個過程;


能夠區分出運用定性決策方法的范圍;


能夠運用定性和定量決策方法解決實際問題。


素質目標


決策就是管理者識別并解決問題以及利用機會的過程。

課程思政 融入知識點

教學重難點

 

1.如何理解決策,決策有哪些基本特征?


2.理解決策與計劃之間的關系。


3.不同的決策類型及其異同之處。


4.理解一般的決策過程是如何制定的。


5.決策的影響因素有哪些?


6.按照不同準則分別選擇最優決策方案。


教學重點


如何理解決策,決策有哪些基本特征?


理解決策與計劃之間的關系。


不同的決策類型及其異同之處。


教學難點


理解一般的決策過程是如何制定的。


決策的影響因素有哪些?


按照不同準則分別選擇最優決策方案。

融入方式

課堂講授與討論相結合。


教學方法


按照建構主義的學習規律和領導管理類課程應用導向的特點,本次課的教學思路設計為:問題引入->激活舊知->深化新知->應用啟示->融會貫通。在學生自身生活實例背景下,通過步步設問啟發思維,引導學生動腦思考、開口表達,積極主動參與課堂研討,再結合教師講授和點評,突出學習重點,突破教學難點,實現教學目標。

思政元素 管理素養 思維能力 教書育人 民族精神 主動性 求知欲 全方位育人 精益求精 愛國主義 全程育人 社會主義核心價值觀 價值觀念 人文主義 責任感 解決問題 立德樹人 思考問題 使命感 社會主義信念 價值理念 激發學習興趣 時代精神 學習積極性 改革創新
思政資源 課件:件工商管理、酒店管理、財務管理、電子商務專業《管理學原理—決策與決策過程》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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