風險控制與危機管理

知識目標

熟知風險管理的案例。

能力目標

能夠全面地識別出風險。

素質目標

控制的內涵和原則，對控制過程有基本認識。

教學重難點

1.風險管理目標具有兩面性，風險管理不僅只為了應對風險發生后的影響，更應該深謀遠慮，盡可能地消除、降低或轉移風險事故的發生。

2.為了更全面地識別出風險，需要重點關注哪些方面。

3.有哪些風險控制策略，這些策略的實質是什么？

4.風險和危機之間的關系。

5.有效的危機反應和恢復過程應當包括哪些？

教學重點

1.風險管理目標具有兩面性，風險管理不僅只為了應對風險發生后的影響， 更應該深謀遠慮，盡可能地消除、降低或轉移風險事故的發生。

2.為了更全面地識別出風險，需要重點關注哪些方面。

3.有哪些風險控制策略，這些策略的實質是什么？

4.風險和危機之間的關系。

5.有效的危機反應和恢復過程應當包括哪些？

教學難點

1.理解不同的控制類型以及各自的優缺點。

2.控制的過程包含哪些步驟？

課堂講授與討論相結合。

教學方法

按照建構主義的學習規律和領導管理類課程應用導向的特點，本次課的教學思路設計為：問題引入->激活舊知->深化新知->應用啟示->融會貫通。在學生自身生活實例背景下，通過步步設問啟發思維，引導學生動腦思考、開口表達，積極主動參與課堂研討，再結合教師講授和點評，突出學習重點，突破教學難點，實現教學目標。