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工商管理專業:《統計學—2.1統計數據的搜集》課程思政課堂教學設計
統計學
教學設計

工商管理專業:《統計學—2.1統計數據的搜集》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2024-11-24

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適用專業(4)

    高職(1):

  • 跨境電子商務
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    本科(2):

  • 工商管理跨境電子商務
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    中職(1):

  • 跨境電子商務
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適用課程(1)

  • 統計學
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版權說明及權利通知
課程名稱

統計學

授課對象

工商管理專業

授課內容

2.1統計數據的搜集

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

(一)知識目標:掌握數據類型及分析方法,了解調查組織形式及具體技術;設計調查問卷。


(二)能力目標:判斷不同領域尤其是“三農”領域的數據的類型及分析方法;提升數據獲取能力;查閱資源和在線學習相關內容,增強學生的自主學習能力。


(三)價值目標:在搜集數據過程中,熏陶學生的探索精神;秉承實事求是的科學態度,樹立辯證唯物主義思想;通過數據搜集在實際經濟生活中的應用,培養學生理性思維,成為一個熱愛數據、尊重科學的人。

課程思政 融入知識點

1.數據類型;


2.調查組織形式;


3.設計調查問卷。

融入方式

重塑“數據收集方法”的教學內容,深度挖掘了該內容蘊含的思政元素,以先進的教學內容為載體,無痕融合思政元素,熏陶探索精神,啟發辯證思維,激發學生對該課的學習熱情與求證動力。培養理性思維,讓學生成為一個熱愛數據、尊重科學的人。

思政元素 理性思維 實事求是 中國夢 探索精神 尊重科學
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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