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通識課:《中國歷史—第31課 中國特色社會主義新時代和全面建成小康社會(二)》課程思政課堂教學設計
中國歷史
教學設計

通識課:《中國歷史—第31課 中國特色社會主義新時代和全面建成小康社會(二)》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2025-10-27

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適用課程(1)

  • 中國歷史
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課程名稱

中國歷史

授課對象

全專業

授課內容

中國特色社會主義新時代和全面建成小康社會(二)。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:

 

領會認識中國特色社會主義進入新時代的重大意義,認清我國發展新的歷史方位;認識新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南,了解中國特色社會主義進入新時代的國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一大業、中國特色大國外交和推動構建人類命運共同體、全面建成小康社會和中國共產黨成立100周年、中共二十大與開啟全面建設社會主義現代化國家新征程是如何發生、發展的。


  能力目標:

 

通過學習新時代中國特色社會主義思想,能夠在特定的歷史時空下去分析問題。


  素養目標:

?

  通過觀看新聞等活動,增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

課程思政 融入知識點

教學重點


全面建成小康社會。


教學難點


國防和軍隊建設。

融入方式

通過觀看新聞等活動,增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

思政元素 道路自信 文化自信 理論自信 制度自信 愛國情懷 世界觀 全面建成小康社會
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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