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金融服務與管理專業《商業銀行綜合柜臺業務-項目（二）個人儲蓄存款與貸款業務操作—其他個人貸款》課程思政課堂教學設計
商業銀行綜合柜臺業務
教學設計

金融服務與管理專業《商業銀行綜合柜臺業務-項目（二）個人儲蓄存款與貸款業務操作—其他個人貸款》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2026-03-24

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適用專業(3)

    高職(3):

  • 金融服務與管理信用管理農村金融
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適用課程(1)

  • 商業銀行綜合柜臺業務
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版權說明及權利通知
課程名稱

商業銀行綜合柜臺業務

 授課對象

金融服務與管理專業
授課內容

個人儲蓄存款與貸款業務操作—其他個人貸款

 課時

2.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標

知識目標：

 

1.掌握個人質押貸款業務操作，

 

2.掌握個人汽車消費貸款、國家助學貸款相關規定；

 

3.掌握個人汽車消費貸款、國家助學貸款業務操作流程；

 

能力目標：

 

1.能夠掌握個人汽車消費貸款、國家助學貸款業務操作流程；

 

2.能夠自主利用網絡學習金融相關政策。

 

素質目標：

 

1.培養學生的團隊意識；

 

2.培養學生的協作意識；

 

3.培養學生溝通交流的能力。
課程思政 融入知識點
融入方式

通過講解真實發生的案例，引導學生樹立防范業務風險的意識，牢記業務規定，防止發生操作風險，提高學生的職業素養。
思政元素 職業道德 風險意識 風險責任意識 風險防范意識 風險防控意識 合規意識 職業素養
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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