現(xiàn)代物流管理專業(yè)《物流企業(yè)管理—認(rèn)知現(xiàn)代物流企業(yè)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
發(fā)布日期:2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
物流企業(yè)管理 |
授課對象 |
物流管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 項目1:認(rèn)知現(xiàn)代物流企業(yè)。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo):1. 掌握企業(yè)和物流企業(yè)的基本概念;2. 了解企業(yè)的分類;3. 掌握物流企業(yè)的類型。 能力目標(biāo):1. 能夠根據(jù)不同物流企業(yè)業(yè)務(wù)和特征判斷物流企業(yè)類型;2. 能夠?qū)ξ锪髌髽I(yè)概念的深刻內(nèi)涵充分理解。 素質(zhì)目標(biāo):1. 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、解決問題的能力;2. 培養(yǎng)學(xué)生資料收集與查閱以及團隊協(xié)作能力;3. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度及職業(yè)使命感;4. 激發(fā)學(xué)生的環(huán)境保護責(zé)任感;5. 激發(fā)學(xué)生樹立節(jié)能減排、綠色低碳、環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念;6.激發(fā)學(xué)生樹立起人與自然和諧發(fā)展的社會主義核心價值觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 企業(yè)的概念、企業(yè)概念的深刻理解、企業(yè)的分類、物流企業(yè)的概念、物流企業(yè)的類型。 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導(dǎo)入 向?qū)W生發(fā)送日本水俁病事件相關(guān)資料,讓同學(xué)們了解工業(yè)廢水排放污染造成的危害。 2.課中:課程思政融入教學(xué)過程 通過互動式教學(xué),以物流企業(yè)的類型為任務(wù)目標(biāo),分組進行討論,找2組進行討論結(jié)果分享,教師總結(jié)評價,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度和團隊協(xié)作精神。通過觀看“【我們走在大路上】習(xí)近平:既要金山銀山,又要綠水青山” 的相關(guān)資料和視頻,使學(xué)生樹立節(jié)能減排、綠色低碳、環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念,樹立起人與自然和諧發(fā)展的社會主義核心價值觀。通過觀看“中國遠(yuǎn)洋運輸(集團)總公司的慈善活動報道”,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和社會責(zé)任。 3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo) |
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| 思政元素 | 愛心 社會責(zé)任感 社會主義核心價值觀 可持續(xù)發(fā)展 環(huán)境保護意識 綠色低碳 人與自然和諧發(fā)展 | ||||
| 思政資源 | 中國遠(yuǎn)洋運輸(集團)總公司的慈善活動報道 日本水俁病事件 《我們走在大路上》——綠水青山就是金山銀山 | ||||
| 思政案例 | 物流管理專業(yè)思政課教學(xué)的探索 | ||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||